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O Meu Corpo Calmo

  • Foto do escritor: infosomaeser
    infosomaeser
  • há 3 dias
  • 3 min de leitura

Instruções de Utilização para Pais e Educadores Curiosos!

Exemplos de Utilização – O Meu Corpo Calmo


O meu corpo calmo

🏠 1. Em Casa – Rotina da Calma em Família

Objetivo: Promover momentos de regulação e conexão familiar ao final do dia.

Materiais: 1 carta do baralho, música calma, espaço tranquilo.

Exemplo com carta “A Respiração da Flor” (Categoria: Calma e Recuperação)

  1. Convida a criança a escolher uma carta verde-menta.

  2. Lê a carta e demonstra a respiração, enchendo e expirando suavemente pela boca.

  3. Toda a família participa por 2–3 minutos.

  4. No final, pergunta:

    “O teu corpo está cheio de calma ou de energia agora? Que flor escolheste?”

  5. Registem num “diário da calma” a carta escolhida e um desenho do momento.


🎒 2. Na Escola – Pausa Reguladora em Grupo

Objetivo: Ensinar estratégias simples de autorregulação durante o dia escolar.

Materiais: Cartas plastificadas, espaço de movimento, cronómetro.

Exemplo com carta “O Vento Forte” (Categoria: Energia e Movimento)

  1. O educador propõe uma pausa de energia positiva entre tarefas.

  2. Todos os alunos movem o seu corpo como se fossem levados por um vento forte.

  3. Conversa final:

    “Como o teu corpo se sente depois de se mexer? Em que partes do corpo sentiram o vento?”

  4. Repetir em momentos de transição ou quando a turma está inquieta.


🧩 3. Em Consulta – Explorar o Corpo e as Emoções

Objetivo: Reforçar a consciência corporal e o diálogo mente-corpo.

Materiais: 2–3 cartas, tapete ou almofadas, desenhos corporais.

Exemplo com carta “O Semáforo Interno” (Categoria: Segurança e Conexão)

  1. O terapeuta apresenta a carta e desenha um semáforo.

  2. Juntos, identificam sensações corporais típicas:

    • Vermelho: muito agitado

    • Amarelo: nervoso mas controlado

    • Verde: calmo e seguro

  3. A criança aponta onde sente cada “cor” no corpo.

  4. Reflexão final:

    “O que te ajuda a voltar ao verde?”

  5. O terapeuta regista estratégias eficazes para futuras sessões.


💬 4. Grupo Terapêutico – Círculo da Regulação

Abraço acolhedor

Objetivo: Desenvolver empatia, co-regulação e sentido de grupo.

Materiais: Cartas variadas das três categorias, música suave, tapete em círculo.

Exemplo com carta “O Abraço Acolhedor” (Categoria: Segurança e Conexão)

  1. As crianças sentam-se em círculo e partilham um gesto que lhes traz segurança.

  2. Escolhe-se a carta e todos praticam o gesto juntos (pode ser um abraço a si mesmos).

  3. O facilitador reforça:

    “O corpo fica mais calmo quando sentimos que pertencemos.”

  4. Cada criança termina a sessão escolhendo uma carta para a próxima semana.


🌈 5. Intervenção Individual – Antes e Depois

Objetivo: Utilizar o baralho como instrumento de avaliação emocional.

Materiais: Duas cartas – uma do estado inicial e outra do estado final.

Procedimento:

  1. No início da sessão, a criança escolhe uma carta que represente como se sente.

  2. No final, escolhe outra carta que represente como está agora.

  3. O terapeuta ou educador conversa sobre a diferença e regista progressos


🪞 6. Autoexploração Guiada – Criar o Meu Corpo Calmo

Objetivo: Reforçar autonomia emocional e consciência do corpo.

Materiais: Cartas, folha de desenho, lápis de cor.

Exemplo com carta “O Jardim Interior” (Categoria: Calma e Recuperação)

  1. A criança lê a carta e desenha o seu “refúgio de calma”.

  2. Identifica 3 coisas que pode fazer para “voltar a esse lugar seguro”.

  3. Reflexão:

    “Quando precisas de te acalmar, o que imaginas?”

  4. O desenho pode ser guardado na “Caixa do Corpo Calmo”.


🕊️ 7. Situações de Crise – Retomar a Segurança

Respiração das Ondas

Objetivo: Oferecer ferramentas de regulação imediata em momentos de stress.

Materiais: Carta específica, tom de voz suave, presença empática.

Exemplo com carta “A Respiração das Ondas” (Categoria: Calma e Recuperação)

  1. O adulto guia a criança a inspirar e expirar como as ondas do mar.

  2. Evita perguntas durante o pico de ativação.

  3. Após o exercício, validar:

    “O teu corpo está a voltar ao ritmo certo.”



🧘 8. Rotina de Encerramento – O Minuto da Calma

Objetivo: Integrar a regulação emocional como prática diária.

Procedimento:

  1. No final do dia, cada criança escolhe uma carta.

  2. Todos praticam o exercício por 1 minuto.

  3. Refletem brevemente sobre o que sentiram no corpo.

  4. O adulto reforça a mensagem de segurança:

    “O teu corpo sabe encontrar o caminho de volta à calma.”


Estes são alguns exemplos de como podem utilizar esta ferramenta (O Meu Corpo Calmo), a vossa imaginação fará o resto. Recomendo a impressão a cores e a plastificação do material, para facilitação do seu manuseamento.

Convido-te a deixar os teus comentários e recomendações para podermos melhorar este material de trabalho.



Dra Ana Paulico

Ana Paulico

(Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde)











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